1.      Quels sont les objectifs de formation des élèves de cette classe, toute matière confondue ?

a.      Les objectifs pédagogiques :

. Décloisonnement des connaissances.

. Sensibilité au monde extérieur.

. Initiation à la réflexion.

. Donner des méthodes de travail.

. Pousser les élèves à s'exprimer.

b.      Les objectifs comportementaux :

. Accroître la tolérance.

. Responsabiliser les élèves (à partir de leurs actes)

. Apprendre à se respecter et à respecter autrui.

2.      Quels sont les moyens qui seront mis en ouvre avec les élèves pour atteindre ces objectifs ?

a.      Les TICE :

. En fonction des matières concernées.

b.      L'heure de vie de classe :

. Thèmes en rapport avec le comportement des élèves, les rapports qu'ils entretiennent entre eux; entre eux et les professeurs (Tolérance, respect de l'autre, solidarité.)

c.       Les compétences transversales :

. Toute la liste appliquée au fur et à mesure au niveau du respect de soi et d'autrui et de l'organisation du travail.

d.      Les projets interdisciplinaires :

. 7^ème : Français - sciences (le système solaire).

. 6^ème : Français - histoire (Types de texte, étude historique).

. 5^ème : IDD (en lien avec le programme).

Tous les professeurs sont concernés afin de permettre le décloisonnement des matières, pour savoir faire des liens entre les matières.

e.       L'éducation à l'orientation :

. 5^ème : L'initiation à la réflexion; se poser des questions, savoir la finalité de l'éducation, savoir vivre dans le monde.

f.        Autres moyens :

. Le support audio-visuel, pictural, l'animation.

3.      Quelles sont les principales exigences communes qui seront considérées comme prioritaires par l'équipe des professeurs (entre collègues et avec les élèves) dans cette classe ?

. Le respect, l'écoute, l'assiduité (présence, matériel.)

. Inciter les élèves à participer, les motiver.

. Mettre en valeur l'utilité de la matière, sa finalité.

4.      Quels souhaits l'équipe des professeurs formule-t-elle à l'égard des différents partenaires éducatifs ?

. S'entraider.

. L'encouragement.

. Le soutien des nouveaux.

. La mise en commun mensuelle.