Le Père Recteur

Le Père Recteur
JR/3989/19

Jamhour, le 04 décembre 2019

À toute la Communauté éducative au CNDJ et au CSG

Objet : Cadeaux

Chers collègues, chers parents et chers élèves,

À l’approche des fêtes de fin d’année, je voudrais vous faire part d’une difficulté particulière que nous rencontrons tous les ans à cette même période et autour de la fête de l’enseignant. Beaucoup de parents me sollicitent justement, et souvent à travers le Comité qui les représente, pour trouver une solution à la question délicate des cadeaux.

Sans m’étendre sur tout ce qui s’échange sur les réseaux sociaux et les groupes de classe, je tiens à souligner que le fait d’offrir un cadeau est devenu un fardeau lourd pour la majorité des parents. Cette pratique s’est transformée en un acte commercial et impersonnel, voire humiliant. Le cadeau est désormais conçu comme un dû : il a perdu son sens profond de gratuité et de reconnaissance. C’était d’ailleurs bien souligné dans la lettre que je vous avais adressée le 1^er décembre 2017, suite à l’adoption de la loi 46/2017  dont les conséquences désastreuses se font ressentir jusqu’à aujourd’hui.

Ces jours-ci, au moment où le pays traverse une crise économique sans précédent, continuer à offrir des cadeaux, comme on l’a fait jusqu’à présent, paraît aberrant et hors contexte. Dans un pays où il y a de forts appels à redresser l’économie défaillante et dans les rues, où se fait entendre une dénonciation violente de toute forme de corruption, il n’est pas normal que perdure ce genre de pratique parmi nous.

À l’instar de toutes les grandes institutions au Liban et ailleurs, il faut tout simplement renoncer à cette pratique dans le milieu professionnel. Dans la majorité des sociétés respectables, offrir et accepter un cadeau constitue une infraction à la déontologie et va à l’encontre de la bonne conduite professionnelle. Dans certaines démocraties, l’acceptation d’un cadeau, qui peut nous sembler dérisoire, est suffisante pour destituer un responsable de n’importe quel poste et sans égard aucun à son rang politique ou social.

Pour toutes ces raisons, j’invite toute la communauté au respect absolu de cette consigne et à l’invention d’autres formes de reconnaissance les uns envers les autres. Dorénavant, il sera interdit d’offrir des cadeaux au Collège Notre-Dame de Jamhour et au Collège Saint-Grégoire. Le meilleur cadeau que l’on puisse se donner les uns aux autres, c’est notre responsabilité mutuelle en ces moments de crise. Puisse la solidarité, qui a toujours distingué notre communauté, nous permettre de traverser ensemble cette crise qui frappe de plein fouet notre pays.

P. Charbel Batour, S.J.
Recteur

Le Collège Notre-Dame de Jamhour relève le défi des pénuries de courant et de carburant pour assurer à ses élèves une rentrée scolaire dans les meilleurs conditions possibles : entretien avec le R.P. Charbel Batour, S.J. diffusé au cours du journal télévisé du 31.08.2021 sur la LBCI.

• https://youtu.be/ZTwfDjJGVxI

Le Père Recteur
JR/ 4097/21

Jamhour, le 29 juin 2021

À l’attention des parents d’élèves du CNDJ et du CSG

Chers Parents,
Suite à une série de réunions et de consultations avec les Comités des parents et d’autres instances financières et vu la gravité de la situation économique et monétaire du pays, la direction du Collège a pris la décision d’augmenter de 30% les salaires de ses enseignants et du personnel de l’administration et de l’intendance. Cette augmentation sera accordée à partir de l’année prochaine sous forme d’avance sur cherté de vie.

Comme vous le savez, les salaires, qui sont restés au taux de 1500 LL / 1 USD, sont devenus dérisoires dans le contexte actuel. Un réajustement salarial s’impose à nous tous si nous avons à cœur l’avenir de l’éducation de nos enfants. Un enseignant qui n’arrive pas à subvenir aux besoins minimaux de sa famille, comment pourrait-il assurer un service de qualité à nos élèves ? Un des dangers de la crise actuelle, c’est de perdre la qualité de l’éducation qu’assurent encore nos institutions ou de compromettre carrément l’éducation. Comme je vous l’ai écrit en décembre 2017, suite à l’adoption par le parlement libanais de la loi 46 :

« La crise actuelle [due à l’augmentation mal étudiée des salaires] met en danger toutes les écoles comme Jamhour, en particulier les écoles catholiques dont la mission est avant tout l’éducation offerte à tous. D’après les études menées par un ensemble d’experts scolaires, 150 des 317 écoles catholiques seraient menacées de fermeture. Il s’agit de petites écoles de moins de 400 élèves et qui se trouvent dans les zones périphériques du pays. Même les grandes écoles comme Jamhour ne sont pas à l’abri de ce danger. Dans le meilleur des cas, elles risquent de devenir des écoles réservées à une classe sociale privilégiée… alors que nous avons toujours voulu que Jamhour soit une école où les élèves de toute couche sociale se rencontrent, vivent ensemble, et forment une véritable communauté. C’est le même esprit qui anime nos 2320 écoles jésuites de par le monde. [Avec l’adoption de la loi 46], Jamhour, comme toutes les écoles catholiques du pays, risque d’être réservé à une minorité d’élèves, aux « happy few » ! »

Aujourd’hui, malheureusement, nous y sommes… Si un soutien substantiel n’est pas apporté aux institutions éducatives, peu d’écoles à partir de 2021-2022 vont pouvoir encaisser le choc de l’effondrement économique actuel.

Entrevue avec le R.P. Charbel Batour, S.J. au cours du journal télévisé de Télé Liban du 29 mai 2021 au sujet des examens de fin d'année et des défis majeurs auxquels font face les élèves.

• Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=QXCU0gmon_k

L'Orient-Le Jour : Le retour sur les bancs de l’école salué par certains, décrié par d’autres

Société - Éducation
OLJ / Par Anne-Marie El-HAGE, le 17 avril 2021

« Je panique à l’idée d’envoyer mon fils à l’école. Il pourrait rapporter le virus, nous contaminer et contaminer ses grands-parents. » Au lendemain de la décision du ministre sortant de l’Éducation, Tarek Majzoub, de reprendre l’enseignement hybride (en présentiel et à distance) et de rouvrir les écoles sur trois étapes dès le 21 avril...

Lire la suite : https://www.lorientlejour.com/article/1258955/le-retour-sur-les-bancs-de-lecole-salue-par-certains-decrie-par-dautres.html

Le R.P. Charbel Batour, S.J., invité de l’émission Loubnan al Yawm du 23 mars 2021 sur Télé-Liban, a développé les divers aspects de la crise du secteur éducatif au Liban et des sujets d’actualité.

• Vidéo Youtube : https://youtu.be/SWExydyXOLA

Extraits des intervention du R.P. Charbel BATOUR, S.J.
invité de l'émission 7a2ak bi 2idak du 16.10.2020

• https://youtu.be/VXaF49W59E8

Dans le cadre de ses efforts continus pour essayer de sauver les écoles privées du sort auquel elles semblent inévitablement destinées, le Révérend Père Charbel Batour, S.J. a rencontré plusieurs hauts responsables libanais.
Sa dernière entrevue, ce matin, était avec le Président de la République, le Général Michel Aoun, auquel il a soumis une liste de propositions qui pourraient aider les écoles privées à sortir de l’impasse dans laquelle elles se trouvent :
1.    Exempter les écoles de toute mesure pénalisante que le gouvernement risquerait de prendre à l’avenir dans le cadre de ses plans économiques tels que le « Haircut » ou le « Bail-In »…
2.    Épargner tous les fonds pour l’éducation (tels que les Mutuelles de bourses scolaires…) de ces mêmes mesures mentionnées dans le 1er point.
3.    S'acquitter envers les écoles semi-gratuites des sommes qui leur sont dues par l'État libanais depuis 2016. Ces sommes représentent les contributions de l’État à ces écoles.
4.    Sommer la Sécurité Sociale de verser les sommes dues, depuis plus de 5 ans, aux établissements d'enseignement privé, surtout les plus grands parmi eux.
5.    Appliquer la loi n° 210 (du 26/05/2000) dans son intégralité : Cette loi consiste en l'exonération de toutes les communautés religieuses reconnues au Liban, et des instances morales qui y sont liées, de toutes taxes et redevances.
6.    Exempter les écoles de toutes taxes municipales, en application de la même loi susmentionnée (qui était appliquée jusqu'en 2010 implicitement - article 3, paragraphe 7).
7.    Accorder des prêts, à taux d’intérêt négligeable, aux écoles privées, par le biais de la Banque Centrale, afin de sauver ces établissements de l’effondrement total et de la faillite.

• La lettre du Père Recteur en arabe (pdf)

Le Père Recteur
JR/4030/20

Jamhour, le 18 mai 2020

Aux parents d’élèves du CNDJ et du CSG
Objet : Échéance de fin d’année et 3^ème versement de l’écolage

Chers parents,

J’ai beaucoup hésité avant de vous écrire : la situation sanitaire et économique de notre pays nous laissant dans l’incertitude totale. Mais le temps presse et nous nous devons de fixer quelques points de repère pour terminer cette année scolaire.

La question suivante nous est posée à longueur de journée : quand l’année scolaire prendra-t-elle fin pour les élèves de Jamhour? La réponse est simple :  quoi qu'il arrive, le Collège continuera à suivre ses élèves à distance jusqu’au 15 juillet. Beaucoup de cours seront certainement achevés bien avant cette date. Mais la date butoir du travail scolaire (approfondissement des contenus des cours, fiches de révision, évaluations formatives, etc.) sera le 15 juillet. Les différentes mesures relatives à l’épreuve orale de français de la classe de Première seront communiquées ultérieurement. De plus, nous espérons pouvoir organiser une cérémonie de départ pour les classes de Terminale dès que la situation sanitaire du pays le permettra, même si l’on est obligé de le faire en septembre prochain avec les élèves qui seront restés au Liban.

Les conseils de classe de fin d’année et les décisions académiques qui en découlent seront reportés à l’année prochaine. Le passage de classe sera exceptionnellement accordé cette année à tous les élèves du Collège. En effet, nous n’avons ni le temps ni les éléments nécessaires pour évaluer le rendement réel de nos élèves. L’enseignement à distance aura été optimal pour maintenir un minimum de travail scolaire. Toutefois, il est loin de suffire pour évaluer le degré d’assimilation des différentes notions. À distance, les examens et les évaluations chiffrés ne seraient ni justes ni objectifs vu que nos élèves sont souvent « assistés » par d’autres !

Pour toutes ces raisons, et si la situation du pays le permet, la rentrée scolaire 2020-2021 aura lieu plus tôt que prévu. Les élèves seront au Collège dès les premiers jours du mois de septembre. Ils auront quelque 4 semaines pour approfondir le contenu de l’enseignement assuré à distance. Ils seront évalués à la fin de cette période pour que l’on puisse les accompagner et les aider à combler leurs éventuelles lacunes.